lunes, 19 de diciembre de 2016

Mi PLE actual.


Mi nuevo PLE
La primer publicación de este blog consistía en presentar mi  PLE, actividad que nos fue propuesta por la profesora de computación. Mi blog siempre ha tenido un carácter meramente informativo y poco personal, pero quizás eso se deba a como yo estaba conectada emocionalmente a la tecnología, estaba negada, desconocía su potencial en el campo de la educación. Si bien conocía varias herramientas, buscadores, y aplicaciones de redes sociales, no encontraba un hilo conductor entre las mismas y el campo de la educación en el área de matemática. Creo que mi nuevo PLE refleja mi crecimiento, no solo que eh incorporado herramientas nuevas, sino que mi mayor descubrimiento fue lograr ver que hay un mundo de posibilidades para el aprendizaje significativo si logramos relacionar estas herramientas con nuestros proyectos de enseñanza.

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martes, 6 de diciembre de 2016

ABP - Nuestro país y las rutas de los números

A continuación se presenta una propuesta realizada por la profesora Alejandra García Redín (profesora de computación en el I.S.F.D. Nº41 de Alte. Brown, provincia de Buenos Aires, Argentina). La primer etapa consistió en elegir un proyecto desde un Padlet realizado por compañeros del curso. La segunda consistía en crear un rediseño del proyecto elegido, agregando en la medida de lo posible, herramientas digitales, mayor vinculación con otras materias y/o contenidos para trabajar y modificando todo lo que fuera pertinente para su realización. Por último, el proyecto elegido y el rediseño creado fueron socializados con nuestros compañeros mediante presentaciones con diapositivas. En este caso, el proyecto elegido junto a mi compañera Di Pardo, Marianela fue: "Cuando el sur y el norte se unen: las matemáticas del viaje". Donde docentes de distintos lugares se encontraban trabajando sobre una idea en común: enseñar matemáticas desde una perspectiva más real que la que ofrecen los currículos de etapa. Para esto crearon una agencia de viajes matemáticos, donde se encuentran las diferentes propuestas realizadas por estos docentes. Dentro de esta agencia de viajes elegimos la propuesta "Viajar uniendo nuestros pueblos", el cual es un proyecto planteado para alumnos de cuarto grado donde deberán trabajar en referencia a los pueblos de su elección , a medida que se va avanzando con la propuesta, los alumnos deberán ir calculando costos del viaje, y tomando decisiones para optimizar el mismo. Lo más interesante del proyecto es el carácter ínter-disciplinar, el cual lo hace más significativo para los alumnos. Para mas información recomiendo ver la siguiente presentación:

 
Luego planificamos el rediseño del proyecto ya mencionado, al cual lo titulamos como "Nuestro país y las rutas de los números", donde incluimos más herramientas digitales como por ejemplo: Blogger, Prezi, Screem Cast o Matic, entre otros, adaptamos los contenidos para alumnos de tercer año de la secundaria básica y ampliamos el enfoque para que se pueda trabajar en conjunto desde diferentes áreas: educación artística, ciencias naturales, prácticas del lenguaje, entre otras. Para más información les dejo el link de la presentación de este rediseño.

 Por último dejo el documento realizado en donde se encuentra todo el análisis hecho por nosotras en relación al proyecto original y todo el detalle del rediseño.


viernes, 14 de octubre de 2016

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

El ABP es un método por el cual los alumnos aprenden por sí mismos, construyendo el conocimiento a través de la experiencia colaborativa. En donde se adquieren distintas habilidades y autonomía. Este video del prof. Trujillo Sáez te ayudará a comprender el valor pedagógico: "Pilares fundamentales del aprendizaje en el siglo XXI y aprendizaje basado en problemas (ABP)"

Made with Padlet

domingo, 2 de octubre de 2016

Tutorial

El siguiente tutorial es sobre la aplicación de la fórmula  resolvente para las ecuaciones cuadráticas.

viernes, 30 de septiembre de 2016

Minecraft

                               Video publicado por Luis Macias

Una herramienta para la Educación

Área: Geometría
Habilidades desarrolladas: desarrollo de habilidades cognitivas, habilidades psicomotoras al trabajar la destreza visual, la coordinación espacial y la discriminación perceptiva que potencia las habilidades de autonomía, autocontrol y creatividad.
Nivel: Secundario (1° a  6° año)
Sitio Web: Minecraft
Desarrollador: Marcos Parssons
Plataformas: Escritorio (Windows, Mac, Linux, Windows 10); dispositivos (iOS, Android, Windows Phone, Kindle Fire, Gear Vr) ;Consolas (Xbox one, Xbox 360, PS3,PS4, PS vista, Wi)


Idioma: Varios
 Esta herramienta ofrece distintas posibilidades en cuanto al aprendizaje en matemática, solo depende de nuestra imaginación y predisposición. Al ser uno de los videojuegos más jugados a nivel mundial, seguramente varios de los alumnos ya lo conozcan y estén dispuestos a ayudar a quien aún no lo haga. Tiene tantas variantes de plataformas, que no debería ser un inconveniente para su utilización. 

viernes, 23 de septiembre de 2016

MathPapa

 
Video publicado por : El universo de los jovenes

Área: Álgebra

Habilidades desarrolladas: Ayuda a desarrollar el pensamiento lógico matemático

Nivel (año de secundaria según currícula) : De 1° a 6° de secundario.

Sitio Web: MathPapa

Desarrolladores: Robert Ikeda  y Priscilla Pham

Descarga  iOS    y  android

Plataformas Online y aplicaciones android e iOS.

Idioma: Inglés

Valoraciones: Si bien es una calculadora , la posibilidad de la respuesta paso a paso agrega un plus a su utilidad , debido a que contribuye al entendimiento del álgebra. Fortaleciendo las destrezas lógicas y dando inicio al pensamiento abstracto.

En la plataforma online podemos encontrar una opción para practicar en donde obtendremos un puntaje que califica la experiencia individual. va desde lo más sencillo como podría ser sumas restas multiplicación y división como algo más complejo como las ecuaciones . Los ítems están secuenciados didácticamente.

Tenemos lecciones prácticas de álgebra , en donde nos sugiere comenzar desde el álgebra básica hasta algo más complejo, pero para poder acceder  debemos ir siguiendo las explicaciones y completando las actividades propuestas desde el comienzo de la lección.

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domingo, 19 de junio de 2016

Alfabetización Informática

En la siguiente entrada podrán observar un mural realizado por estudiantes del ISFD N°41 con novedades e información acerca de la sociedad de la información, software, sistema informático y hardware trabajados con la herramienta padlet.

Hecho con Padlet

domingo, 22 de mayo de 2016

La web actual

 La web 2.0 "Web social" es la Segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios. Se pasa de una web informativa, creada por expertos a una web social, donde cualquiera puede participar fácilmente. Las aplicaciones y las herramientas, que nos permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de los diferentes servicios que se ofrecen en la red, que nos permiten a todos los usuarios navegar e interactuar de manera dinámica con la información, intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes colectivos. Los usuarios se convierten en contribuidores, publican la información y pueden realizar cambios en los datos. Participación: Conocimiento compartido en base a la suma de esfuerzos individuales
La Web 3.0,es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador) principalmente compuesta de documentos HTML en lenguaje natural (entendibles humanos) y multimedia. Es una base de datos que pueden ser procesados directa o indirectamente por máquinas, esta versión es más evolucionada en cuanto a su capacidad de comunicarse con otras páginas mediante el procesamiento de lenguaje natural, por eso es una web semántica.

domingo, 8 de mayo de 2016

Aprender en red

Una de las finalidades de presentar a la comunidad matemáticas , en mi anterior publicación, fue abrir el abanico de posibilidades para conocer espacios nuevos de donde aprender y compartir experiencias.
No solo por el hecho de compartir materiales, imágenes, y enlaces a distintos sitios educativo. Sino que nos encontramos con personas dispuestas a brindarnos su experiencia, su ayuda, para ir aprendiendo a través del trabajo en conjunto.
Esto es imprescindible ya que   la cooperación y la colaboración son esenciales en el proceso de aprendizaje. Sitios como éste por suerte hay muchos y aunque no tengo mucha experiencia en este nuevo mundo tan tecnológico, espero poder ir nutriéndome de estas diversas herramientas tan necesarias para la educación actual y futura. Como por ejemplo la página de la Fundacion Arcor que  propone un espacio de intercambio de experiencias y herramientas para la educación. La reflexión crítica es la parte más importante.



Otro ejemplo la siguiente pagina  de intercambio de idiomas (My Language Exchangue.com), donde gente de distintos paises son miembros y pueden aprender y enseñar a la vez. La diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje.

 Les dejo un video para reflexionar:

viernes, 29 de abril de 2016

Comunidad matemática

Matemáticas, es una comunidad de Google+, donde sus miembros comparten contenidos matemáticos, que pueden ser presentados como: noticias, imágenes, proyectos, desafíos, reflexiones, etc. También podemos encontrar enlaces que nos permitan conectarnos con distintos espacios virtuales: blogs, libros, portales, revistas. A partir del aporte que cada uno brinda a la comunidad, ésta se va enriqueciendo. Debido a la diversidad de sus miembros, ya sea por edades, nacionalidades y profesiones , resulta muy interesante las distintas propuestas que podemos encontrar, y lo mucho que podemos aprender.

viernes, 15 de abril de 2016

Entorno Personal de Aprendizaje o PLE (Personal Learning Enmironnment). Se utiliza para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para adquirir nuevas competencias. Les comparto mi PLE:
Algunos artículos para ampliar el concepto de PLE los podemos encontrar en WIKIPEDIA y en el portal EDUCAR.